Capitolo 40
gestione di foreste, architettura, casa-edificio, e l'agrimensura. Io continuai disegno topografico. Io sentii puramente nulla teoretico ometta le matematiche; e dell'insegnamento filosofico e pensiero io il learnt solamente così molto come il rapporti della vita di università portato con lui; ma era precisamente attraverso questo rapporti che io ho ricevuto in vario modi un impulso intellettuale e molto-parteggiato. Io capii quello che era stato di solito insegnato; il più completamente fin da, attraverso vita precedente mia, io avevo, fa la conoscenza bene dei soggetti principali, e già seppe la loro relazione a lavoro pratico. Alcune delle conferenze erano quasi facili per me--per esempio, quelli su matematiche. Io sono stato in grado percepire con agio e piacere sempre relazioni di figure geometriche e di aerei; così che sembrò inesplicabile a me che ogni coltivatore non dovrebbe essere ugualmente capace di capendoli. Questo che io avevo detto prima a mio fratello a che tentò mi dia un chiarimento; ma io non lo capii ancora. Io mi ero aspettato io non sappia precisamente quello che, ma certamente qualche cosa più alto, qualche cosa grandioso; molto probabilmente io mi ero aspettato qualche cosa con più vita in lui. Il corso matematico, perciò sembrò a me senza importanza per prima; ma più tardi io fondai che io, anche non potessi seguire ogni dettaglio. Comunque, io non pensai molto di questo, perché io capii prontamente il significato generale, ed io dissi a me quelli particolari casi non possono mi provochi alcuna fatica mentale se io lo trovassi necessario impararli. Le conferenze del mio insegnante eccellente non erano così utili a me come loro sarebbe stato, se io avessi potuto vedere nel corso di istruzione e in progresso suo piuttosto più del collegamento necessario e meno di sistemazione arbitraria. Questa mancanza del collegamento necessario era la ragione dell'antipatia immediata io presi sempre ad ogni corso di istruzione. IO feltro esso più ancora era anche in matematiche pure, esso il caso in applicò
| <- | Indice | -> |