Capitolo 30

e mi decise per cominciare sull'aritmetica io dal molto inizio
di nuovo, secondo il suo sistema. Ma più di questo più tardi.

In geografia fisica noi ripetemmo i nostri compiti pappagallo-saggio, mentre parlando molto
e non sapendo niente;  per l'insegnamento su questo soggetto non aveva il molto
il minimo collegamento con vera vita, né l'aveva alcuna attualità per noi,
anche se alla stessa durata noi potessimo chiamare esattamente le nostre piccole macchioline e
pezze di colour sulla mappa. Io ricevetti istruzione privata in questo soggetto
anche. Il mio insegnante desiderò avanzare ulteriormente con me;  lui mi prese a
L'Inghilterra. Io non potrei trovare collegamento tra quel paese ed il luogo
e paese in che io il dwelt io, così che di questa istruzione anche io
trattenuto ma poco. Come per istruzione attuale in tedesco, non era a
sia pensato di;  ma noi ricevemmo direzioni nel lettera-scrivere ed in
sillabando. Io non so con che studio che l'insegnamento di sillabare era
collegato, ma io penso non fu connesso con alcuno;  si librò nel
aria. Io avevo lezioni, inoltre nel cantare e nel pianoforte giocare,
ma senza risultato. Io menziono soltanto ora tutti questo per essere capace
riferirsi più tardi a lui.

La mia vita il tempo intero di soggiorno mio con zio mio aveva tre aspetti:  il
la vita religiosa sviluppando e costruendo sul mio essere morale;  l'esterno
la vita inventò di dramma di ragazzo nel quale io gettai la mia energia intera;  ed il
la vita di pensiero che si mostra quietamente all'interno della casa pacata di mio zio.
A questa ultima influenza io mi produssi anche con serietà uguale, e
feltro nessun sospetto dell'apparente contraddizione che la mia vita esterna
esibito a tale umore. Come i miei scuola-individui, io vissi senza
controllo;  come lontano come io vidi o feltro, io ero untrammelled;  ed ancora io non faccio
chiami per badare che alcuno di noi mai commise un'azione seriamente colpevole.

Qui io sono obbligato per menzionare qualche cosa che come un educationist io posso da
nessuno mezzi passa leggermente da. Noi ricevemmo istruzione da due